教师节应该选出“模范补习老师"

民政婦女組歡迎獎勵機制‧促設托兒所減教師負擔
星洲日报
2010年5月16日

（吉隆坡）民政黨婦女組歡迎政府決定讓表現卓越的教師和校長獲得現金獎勵，不過認為政府需要在其他方面作出更多的改善，為教師提供一個更有利於教學的環境，以履行他們百年樹人的基本職責。

民政黨婦女組署理主席吳秀麗指出，政府已鑑定了一個正確的方向，激勵校長和教師更加努力執行職務，提高學校和學生的表現和水準。

“雖然現金獎勵對於認可教職員竭力為國家塑造更好的教育體制，所付出的貢獻是非常重要，但我們的看法是，若學校能夠提供家庭友好（family-friendly）的工作環境給於擁有家庭的教師也同樣重要。”

吳秀麗發表文告說，現今的社會，教職員工作量不斷地增加，他們應該獲得與工作量同等的優惠、獎勵和工作條件。有鑒於此，政府也應該認真考慮在學校設立托兒所，減輕擁有孩子的女教師負擔，以便她們可更專心地教學。

“教育部必須嚴正看待及儘快實施，由檢討教師工作量委員會所提交的減輕教師處理與教學無關職責的建議。”
她強調，教師的主要工作是教育學生，而非是處理無止盡的文書工作。她強調一個良好的獎勵機制，必須確保校長和教師的表現得到公平與公正的評審。

本刊的话

(01) 昨天庆祝教师节，副首相宣布一大堆“金钱奖励”给教师，难怪教师们张口大笑了。

(02) 教师拿了这么多奖励，还在吵吵闹闹，说工作量太沉重，说自己承受不来，到底有没有搞错？是不是想不劳而获，得来全不费功夫？

(03) 教师在课室里向学生灌输“刻苦耐劳、孜孜不倦”优良价值观，在外面整体高喊工作辛苦，试问学生的内心反应会怎样？

(04) 教师有资格宣称自己是专业人才咩？世界上哪里会有所谓的“专业人才”，整天在报纸上要求加薪，要求提高服务津贴的？

(05) 副首相宣布“奖励配套”，来来去去离不了金钱嘛，难怪教师形象不再令人尊敬了。

(06) 教师真的付出很多吗，功劳很大吗？所以学生在PMR，SPM，STPM成绩特别标青？

(07) 报纸访问SPM、STPM的状元生，他们一定不忘记公开感谢“学校教师的教诲”，以致民众产生错觉，以为学校教师功德无量。

(08) 是真的功德无量吗，问问看，那一个状元生是在家里自修自读，没有参加过任何补习班，就能够考出10个8个A？

(09) 其实你不必问了也知道，所有的状元生都有份参加课外补习班，但是，他们不敢公开讲出来。

(10) 为什么呢？为什么不敢讲？因为讲出自己不停参加补习班，等于承认自己没有料到，不是天资聪明的人，只依赖补习班SCORE出好成绩。

(11) 所以，我国各级公考出现一大批状元生，其实是“补习老师”的功劳，正规老师多半教学agak-agak罢了，帮不到东西的。

(12) 如果要歌颂教师功德无量，教师节也应该选出“模范补习教师”，这样才算公平和公正啊。