男教師20年後絕跡迴響男校長也越來越少
彭忠良：隆市女校長佔三分之二
中国报 4/8/2009
獨家報導：莊思梅
（吉隆坡3日訊） 我國男教師日愈減少的現象，也造成男校長越來越少，單單在吉隆坡，華小女校長就從18年前的5名，增至今天約27名。
馬來西亞全國校長職工會會長彭忠良指出，他1991年上任校長時，吉隆坡只有5名女校長。
“如今，吉隆坡共有41所華小，女校長則佔了三分之二。”
教部速尋求方案
他說，這個趨勢可以預見，因為我國男教師越來越少，許多華小目前幾乎已沒男副校長。
他今天受詢時，針對國內男教師可能在20年后“絕跡”課題，發表談話。
彭忠良說，現在大部分學校都面對這問題，數十名教師中，只有區區數名男教師。
他說，這個現象已導致許多原本比較適合由男教師負責的工作，必須交由女教師執行，如體育主任及運動會籌辦工作等。
他相信，將來如果真的沒男教師，基本上不會對學生帶來很大影響，但對教師的工作就會引起一些麻煩。
他笑說：“結果一些較粗重的工作，就靠剩下那數名男教師，他們需要更賣力了。”
他認為，教育部有必要尋求方案，設法改善目前男教師短缺的情況，因為教育應該由男女共同推廣。
駱燕萍：或影響男生性格待心理學家斷定
全國教師專業職工會總秘書駱燕萍指出，男教師人數減少，多少影響男學生的性格，令剛變柔。
她說，因為沒有了“父親”榜樣，只有“母親”榜樣供學習。
她說，無論如何，這方面的后果有待心理學家斷定。
駱燕萍不相信20年后，男教師會“絕跡”，或許人數只是少之又少，因為還是會有男性有興趣當教師。
“目前有些學校有90%是女教師，只有10%是男教師，這是非常不健康現象。”
“學校非常需要男教師，因為有許多工作比較適合男教師負責，如體育、課外活動及運動會等。”
“這些工作由女教師承擔，往往女教師生育后都不願繼續有關工作，如此一來，會影響學生在這方面的表現和素質。”
駱燕萍說，其實，教專兩三年前就已挑起男教師日愈減少的問題，可是情況沒改善，反而越來越多女性申請成為教師，男教師卻寥寥可數，因為女性的成績比較好。
她強調，為了解決這個問題，師訓學院應檢討錄取條件。
“不是沒男生申請當教師，而是師訓學院錄取條件過于苛刻。”
58歲以上男教師較多
根據教育部資料，國內各源流小學、各年齡層的教師都是以女性佔多數，只有58歲以上的教師，男比女多。
中學方面，男教師比女教師多的年齡層則在55歲或以上。
這項截至2009年1月31日的統計表顯示，小學和中學教師總人數分別是21萬9766名和16萬6265名。
小學男教師總人數只有6萬7947名，佔31%，女教師則有15萬1819名，佔69%。
中學方面，男教師總人數有5萬3825名（32%） ，女教師則有11萬2440名（68%）。
本刊的话
(01) 从两年前开始，国内示范学院找收教师新兵，一律必须拥有最低学位资格(1st Degree)，但是，国内各大专院校的性别结构，65％女性，35％男性，你们自己想想，后果会怎么样？
中国报 4/8/2009
獨家報導：莊思梅
（吉隆坡3日訊） 我國男教師日愈減少的現象，也造成男校長越來越少，單單在吉隆坡，華小女校長就從18年前的5名，增至今天約27名。
馬來西亞全國校長職工會會長彭忠良指出，他1991年上任校長時，吉隆坡只有5名女校長。
“如今，吉隆坡共有41所華小，女校長則佔了三分之二。”
教部速尋求方案
他說，這個趨勢可以預見，因為我國男教師越來越少，許多華小目前幾乎已沒男副校長。
他今天受詢時，針對國內男教師可能在20年后“絕跡”課題，發表談話。
彭忠良說，現在大部分學校都面對這問題，數十名教師中，只有區區數名男教師。
他說，這個現象已導致許多原本比較適合由男教師負責的工作，必須交由女教師執行，如體育主任及運動會籌辦工作等。
他相信，將來如果真的沒男教師，基本上不會對學生帶來很大影響，但對教師的工作就會引起一些麻煩。
他笑說：“結果一些較粗重的工作，就靠剩下那數名男教師，他們需要更賣力了。”
他認為，教育部有必要尋求方案，設法改善目前男教師短缺的情況，因為教育應該由男女共同推廣。
駱燕萍：或影響男生性格待心理學家斷定
全國教師專業職工會總秘書駱燕萍指出，男教師人數減少，多少影響男學生的性格，令剛變柔。
她說，因為沒有了“父親”榜樣，只有“母親”榜樣供學習。
她說，無論如何，這方面的后果有待心理學家斷定。
駱燕萍不相信20年后，男教師會“絕跡”，或許人數只是少之又少，因為還是會有男性有興趣當教師。
“目前有些學校有90%是女教師，只有10%是男教師，這是非常不健康現象。”
“學校非常需要男教師，因為有許多工作比較適合男教師負責，如體育、課外活動及運動會等。”
“這些工作由女教師承擔，往往女教師生育后都不願繼續有關工作，如此一來，會影響學生在這方面的表現和素質。”
駱燕萍說，其實，教專兩三年前就已挑起男教師日愈減少的問題，可是情況沒改善，反而越來越多女性申請成為教師，男教師卻寥寥可數，因為女性的成績比較好。
她強調，為了解決這個問題，師訓學院應檢討錄取條件。
“不是沒男生申請當教師，而是師訓學院錄取條件過于苛刻。”
58歲以上男教師較多
根據教育部資料，國內各源流小學、各年齡層的教師都是以女性佔多數，只有58歲以上的教師，男比女多。
中學方面，男教師比女教師多的年齡層則在55歲或以上。
這項截至2009年1月31日的統計表顯示，小學和中學教師總人數分別是21萬9766名和16萬6265名。
小學男教師總人數只有6萬7947名，佔31%，女教師則有15萬1819名，佔69%。
中學方面，男教師總人數有5萬3825名（32%） ，女教師則有11萬2440名（68%）。
本刊的话
(01) 从两年前开始，国内示范学院找收教师新兵，一律必须拥有最低学位资格(1st Degree)，但是，国内各大专院校的性别结构，65％女性，35％男性，你们自己想想，后果会怎么样？
(02) 男性大学毕业生比率越来越少，即便现在回心转意，有兴趣参与教师行业，也不可能被录取，悲哀吗？
(03) 今天的教师薪金福利其实十分不错，拥有大学资格的新兵可得月常收入大约 RM2650，华裔党团领袖经乱乱埋怨，叫政府提升教师薪金福利，因为他们自己都不明白自己在讲什么。
(04) 政府不可能为了平衡性别固打，刻意降低录取资格，去录取男性教师。
(05) 现在的教师性别结构是68％女对32％男，将来预见继续恶化，最终男性教师灭迹杏坛，是可能的事情。
(06) 对了，凡是出现问题，报纸走去访问某一个部门，部长或副部长即刻说出来，他们有方案应对这个，解决那个，可是，多年以后，情况不但不会改善，反而加剧恶化。
(07)教育部头痛医头，脚痛医脚，你相信它有能力解决问题吗？
(08) 教师行业严重阴盛阳衰，这个情况将继续恶化，改也改不来，除非男性公民努力求学念书。
(09) 认命吧，要发生的始终发生，教师性别不平衡只是教育领域的一个小问题，其他问题各形各式的问题多着呢。
(10) 彭校长的谈话不是危言耸听，但是，鉴定问题很容易，解决问题就天晓得，要纠正也无能为力啊，一切太迟了。
No comments:
Post a Comment